Este curso hemos expuesto un mural en el hall del centro como apoyo a nuestro alumnado T.E.L, para ello el alumnado de primero pudo plasmar sus manitas con pintura amarilla, color representativo de este Trastorno.
Por otro lado, en una gran mano del mural han sido los cursos superiores los que se han encargado de llenarla con pegatinas amarillas con mensaje positivo.
Por otro lado, el profesorado, quiso rendir un pequeño homenaje participando en un video y así mostrar todo su apoyo.
El equipo de atención a la diversidad ha preparado una pequeña exposición para los niveles de segundo y tercero para aclarar conceptos, visibilizar y ayudar a concienciar.
Desde el CEIP Pintor Eduardo Morillas queremos dejar patente que DISCAPACIDADNO ES INCAPACIDAD
Hoy se conmemora el día de las personas discapacitadas. Nuestro centro lucha por una inclusión real, para ello trabajamos con nuestro alumnado la concienciación y la visibilidad de las diferencias, para poder comprenderlas y respetarlas.
Una sociedad diversa es sinónimo de enriquecedora.
Para que conocieran de primera mano una historia de superación, hemos recreado un cuento donde se narra la vida de la que fue una alumna de nuestro colegio.
Con motivo del día internacional de la concienciación sobre el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), desde el Ceip Pintor Eduardo Morillas, queremos aportar nuestro granito de arena para hacer más visible este trastorno y unirnos al apoyo de todas las familias afectadas, así como visibilizar a nuestro alumnado como parte de una sociedad inclusiva.
Llega el verano y este curso tan amargo termina. Desde el equipo de atención a la diversidad, queremos desearos un feliz verano y que volvamos a vernos en septiembre con toda la normalidad posible, ya que tenemos unas ganas locas de achucharos.
Disfrutad mucho este verano en compañía de vuestros familiares y amigos y amigas, y no olvidéis seguir las recomendaciones de higiene y salud:
El juego activo e imaginativo se caracteriza por ser un recurso creador, tanto en el sentido físico (desarrollo sensorial, motor, muscular, coordinación psicomotriz), como en el mental, con un claro valor social y afectivo, puesto que contribuye a la formación de hábitos de cooperación y ayuda con un carácter motivador.
ADIVINANZAS
Lo cierto es que las adivinanzas, esas preguntas ingeniosas que normalmente riman y son fáciles de recordar, son un ejercicio excelente para l@s niñ@s, e incluso para adultos. Aunque no lo parezca, aportan muchos beneficios, tales como estimular el pensamiento abstracto y la inteligencia,la mejora del lenguajey la capacidad para resolver problemas. Además de, como es lógico, el buen desarrollo de la memoria.
Las adivinanzas además de hacer pasar un buen rato, nos ayudan a memorizar, a pensar y a aprender conceptos nuevos... Y si nos apoyamos en imágenes mejor. 😊
VEO VEO
Jugar al Veo veo no es sólo divertido sino que ademas ayudas a tu(s) hij@(s) a mejorar la atención, aumentar la capacidad de concentración y a estimular su cerebro. Eso sin olvidarnos del tiempo de calidad compartido entre todos. Casi nada y todo por jugar al Veo veo.
IMAGINA
La imaginación es una herramienta que nos permite crear soluciones a los problemas, enfrentarnos a situaciones y encontrar las maneras de satisfacer nuestras necesidades. Es importante que la desarrollemos desde la infancia y la trabajemos durante la adultez. Esta herramienta, que todo ser humano posee, crea un beneficio personal que impacta en el ambiente de cada persona y en sus relaciones interpersonales.
Ideas para despertar la imaginación y el talento artístico infantil:
1. Leer en voz alta cuentos e historias con ilustraciones y que adivinen que piensan los personajes.
2. Fabricar sus propios juguetes, por ejemplo, hacer muñecos de guiñol, coches con botellitas etc. También pueden fabricar algo (una nave espacial, un parque de atracciones) con materiales, utensilios o juguetes.
3. Facilitarles trajes viejos o telas para que se disfracen, y que representen después distintas escenas con las que dar rienda suelta a la fantasía.
4. Con otr@s niñ@s, inventar historias.
“La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado, mientras que la imaginación no”Albert Einstein.
5. Realizar dibujos con títulos en los cuadros y colgarlos en la pared.
6. Preguntarles y pedirles opinión sobre cosas del hogar; ¿cómo podemos decorar la casa en Navidad? ¿qué hay que hacer para gastar menos agua? ¿qué podemos hacer para no gastar tanto dinero? 7. Para desarrollar también la imaginación, hay que hacerles pensar e "imaginar" (valga la redundancia). Así, les preguntaremos de vez en cuando: ¿qué harías tú si..: te tocara la lotería, fueras la primera persona que llegará a la luna, fueras una princesa, fueras un mago, una superheroína...?.
PUZZLES
Con los puzzles, l@s niñ@s observan y exploran los objetos que tienen a su alrededor, mejorando su atención y concentración... Además les ayuda a mejorar su autoestima y motivaciónporque conseguir terminar el rompecabezas es un éxito y una motivación para seguir realizando más.
Nuestros hijos e hijas no juegan para aprender, pero de manera más o menos consciente, APRENDEN JUGANDO. El juego es uno de los aspectos protagonistas en la vida de un niño, pues es en lo que ocupan la mayor parte de su tiempo, y cuando no, están pensando en cuándo van a poder hacerlo.
LA MEMORIA
La importancia de la memoria en la educación. La importancia de la memoria en la educación es un factor clave para el aprendizaje. Ambos mecanismos afectan a nuestra conducta. Uno porque facilita la retención o el almacenamiento de la información y el otro por el que adquirir información se traduce en conocimiento.
Con esta entrada seguimos trabajando los hábitos de autonomía e independencia personal.
El desarrollo de la autonomía es prioritario en la educación. Gracias a la mejora de su autonomía, el alumnado será capaz de realizar por sí mismo y sin la ayuda de los demás aquellas tareas que son propias de su edad.
EsIMPORTANTEque hagan de manera independiente el mayor número de actividades que puedan realizar solos y no conlleven peligro. Podemos empezar por realizar unas palomitas de maíz.
