ME ENCANTAN LOS CUENTOS

Leer cuentos a nuestros peques desde que nacen es más importante de lo que pensamos ya que lo motivamos hacia la lectura, a que desarrollen su atención y a estrechar lazos más afectivos con ellos. Además son una parte importante en su crecimiento, les permite empatizar con el mundo, desarrollar la imaginación y aprender a resolver conflictos, sin contar con la importancia que tiene para su desarrollo intelectual.

Hoy os traemos el videocuento "Las Pelusas se mudan de casa", es un cuento infantil apoyado con imágenes que ayudan desde la infancia a su iniciación en la lectura. Casi el 90% de la información que recibe el cerebro es visual, por ello para los  peques y en especial para los que aprenden utilizando la ruta preferentemente visual es importante usar pictogramas o imágenes que representen palabras que les ayuden a comprender mejor el cuento.

Este videcuento relata la historia de una familia de pelusas que tienen como misión mudarse a la casa amarilla y como el pequeño Pelusín se las ingenia para trasladarse con toda su familia.

ESPERAMOS QUE DISFRUTÉIS Y PODAIS INCULCAR A VUESTROS PEQUES EL GUSANILLO DE LA LECTURA

“El alma humana tiene una necesidad inextinguible de que la sustancia de los cuentos fluya a través de sus venas, al igual que el cuerpo necesita tener sustancias nutritivas que circulan a través de él.” Rudolf Steiner

¿REDES SOCIALES SEGURAS?

POR UN USO SEGURO Y SALUDABLE DE INTERNET, MÓVILES...

Con el confinamiento nace la necesidad de seguir en conexión con las personas que apreciamos: compañeros, familiares, amistades… 

El uso de las redes sociales cobra ahora más sentido que nunca y los pequeños de la casa no se quedan atrás, utilizamos todo tipo de dispositivos para el teletrabajo, para las tareas del colegio, para la comunicación con la familia y amigos, para el ocio y la diversión…

¿Pero?, ¿Nos hemos ocupado de darles a los peques indicaciones para su uso?.

Es muy recomendable seguir un “protocolo” que nos ayudará a realizar un buen uso de las

tecnologías. Del mismo modo que en la vida real hay actitudes o comportamientos que no resultan adecuados según la situación en la que nos encontremos, en el mundo virtual debemos seguir una serie de normas de conducta.

Estas normas de buenas maneras en el uso de Internet se pueden comparar con las reglas de etiqueta del mundo real y se deben aplicar en los diferentes servicios que ofrece Internet, desde los medios de mensajería instantánea, foros, blogs, redes sociales... hasta en el uso del correo electrónico, y por supuesto, las videollamadas, tan utilizadas en la actualidad.

Entre la gran variedad de propuestas que existen, hemos encontrado un material que nos ha gustado mucho.

Vídeo de Pantallas Amigas que muestra a los niños que la convivencia en entornos digitales también tiene sus reglas.

Póster con una serie de consejos necesarios para una convivencia positiva en las redes sociales. Netiquétate

TE RETO ¿JUGAMOS?

EL JUEGO DE LOS RETOS

Los retos son un motor importante para el aprendizaje, que  incita a "moverse" para alcanzar una meta con significado y es lo suficientemente estimulante para conseguir sus objetivos. Para que esto sea posible siempre es necesario que aparezca la motivación. 

SIN MOTIVACIÓN NO HAY APRENDIZAJE

Se puede usar el juego como herramienta de motivación, ya que es un mecanismo natural que despierta la curiosidad.

A la hora de proponer un reto debemos tener en cuenta las características de la persona a la que va dirigida, la duración y dificultad del reto.

A continuación os dejamos un juego muy divertido basado en el famoso JUEGO DE LA OCA, y acompañado de apoyos visuales para que todos los miembros puedan jugar y no resulte difícil de entender ninguno de los retos propuestos.

REGLAS: 

Se juega con las normas habituales del Juego de la Oca, con la diferencia que para avanzar hay que hacer correctamente la prueba o reto que nos toque.

Este es el panel del juego que nos aparecerá

Para empezar a jugar solo tenemos que pulsar el dado y esperar a que nos salga el número. Cada uno mueve en su turno la ficha del color que haya elegido. Cada número tiene un reto que debemos realizar para poder seguir avanzando.

Hay casillas especiales:

Vuelve a tirar el dado:

De oca a oca y tiro porque me toca:

Esta es la  muerte, si caes en ella vuelve a la casilla de salida:

Pincha aquí para empezar a jugar.

¡Esperamos que juguéis y os lo paseís muy bien!

AYUDAME A ENTENDERME

Tu hijo es único, especial e irrepetible. Y si hay algo que necesitan siempre es comprensión. La mayoría de las veces son niños con altas demandas encerrados en sus «palacios internos», en espacios herméticos donde no encuentran puertas mediante las cuales, expresar esa emoción contenida.

UN NIÑO DIFÍCIL NO SIEMPRE ES CONSECUENCIA DE UNA MALA CRIANZA. NO DEBES CULPABILIZAR A NADIE.

 HAY NIÑOS CON ALTAS DEMANDAS QUE PIDEN MUCHÍSIMO MÁS QUE EL RESTO, ES SU PERSONALIDAD, SU FORMA DE SER. UN NIÑO QUE DEMANDA Y NO RECIBE LO QUE BUSCA O QUE NO SABE EXPRESARLO, ACABA FRUSTRÁNDOSE. SON MUCHAS LAS VECES QUE ELLOS MISMOS SE VEN SOBRECARGADOS POR UN SINFÍN DE EMOCIONES. LOS NIÑOS DIFÍCILES REQUIEREN UN MAYOR NIVEL DE ATENCIÓN, COMPRENSIÓN, APOYO E INCLUSO CREATIVIDAD POR PARTE DE LOS PADRES.

Debemos ser artífices de sus mundos, unos mundos seguros donde se sientan cómodos para expresar esa emoción contenida que les permita conocerse, desahogarse, sentirse más libres y seguros para avanzar por cada uno de los escenarios que definen al niño a lo largo de su ciclo vital.

¡SI AL PODER DEL REFUERZO POSITIVO!
Usa verbalizaciones tan simples como: «yo confío en ti», «yo sé que vas a poder con esto», «yo sé que eres especial», «yo sé que eres un niño valiente y por eso te quiero»…Una palabra positiva genera una emoción positiva, y una emoción positiva genera confianza.

¡SÍ A LA COMUNICACIÓN QUE NO JUZGA, QUE NO COMPARA NI SENTENCIA!·   

  No sondees, no interrogues. Descubre cuál es el momento en que el niño se siente más cómodo para hablar.

  Dale confianza, cercanía y comprensión. Cuida mucho el tono de tu voz, es algo básico para conectar con los niños.

  La comunicación debe ser diaria y continuada.

Nunca te rías o ironices de lo que te digan tus hijos. Para ellos es importante, y si encuentran esa falta de empatía por tu parte evitarán sincerarse contigo.

¡SÍ A PROPICIAR UN EQUILIBRIO INTERNO EN EL NIÑO!

Enséñale que cada emoción puede transformarse en una palabra, que la rabia tiene forma, que la tristeza se puede compartir para aliviarla, que llorar no es malo y que tú siempre estarás ahí para escucharles. 

Enséñale a aceptar la frustración a que el mundo no puede ser siempre como ellos quieren.

Enséñale a respirar, a relajarse, a canalizar sus emociones a través de determinadas actividades con las que desahogarse y distraerse…

https://www.youtube.com/watch?v=ibJFHBTWBDA

PRUEBA A...

1.	Reserva un tiempo para comunicarte con ellos
2.	Pon énfasis en lo positivo
3.	No busques siempre el origen del problema en el niño o niña deben ser normas adecuadas y estar bien justificadas.
4.	Prescinde de los premios todo lo que puedas, lo ideal es que los pequeños vean como algo positivo el propio cumplimiento de estas normas.
5.	No respondas a sus rabietas con más agresividad. Lo mejor es intentar calmarlo, por ejemplo, abrazando su cuerpo, y esperar un rato hasta abordar el tema de las normas y los deberes.